D1. A scuola di affettività e sessualità

Nel percorso formativo delle nuove generazioni, l’educazione all’affettività e alla sessualità riveste un ruolo centrale nella costruzione dell’identità personale, nella gestione delle emozioni e nello sviluppo di relazioni sane e rispettose. In quest’ottica, si propone l’attivazione del progetto  Affettività e sessualità a scuola che prevede tre azioni distinte ma complementari, rivolte agli alunni delle classi quarte e quinte della scuola primaria e alle classi terze della scuola secondaria di primo grado, calibrati in base all’età, ai bisogni evolutivi e alla capacità di comprensione degli studenti.

Il primo intervento, destinato agli alunni delle classi quarte della scuola primaria, si concentra sull’educazione all’affettività, con l’obiettivo di fornire ai bambini strumenti per riconoscere, esprimere e gestire le proprie emozioni, sviluppare empatia e capacità di ascolto, promuovere il rispetto reciproco e favorire la costruzione di relazioni positive tra pari. Il progetto mira inoltre a rafforzare l’autostima e la consapevolezza di sé, aiutando i bambini a conoscere meglio sé stessi e ad affrontare i piccoli conflitti quotidiani in modo costruttivo. La finalità è quella di contribuire alla crescita armoniosa della persona, prevenendo forme di disagio relazionale e favorendo il benessere scolastico. L’attività viene svolta da specialisti del Centro Orientamento Famiglie (COF) di Monza e prevede 6 ore di attività, articolate in più incontri, per ciascuna classe coinvolta da svolgersi indicativamente tra febbraio e maggio. Sono previsti anche incontri di presentazione e restituzione rivolti a genitori e docenti.

Il secondo progetto è rivolto agli alunni delle classi quinte della scuola primaria ed è centrato sull’educazione alla sessualità in una forma introduttiva, adatta alla preadolescenza. L’intervento ha come obiettivi principali quello di accompagnare i bambini nella conoscenza del proprio corpo e dei cambiamenti legati alla pubertà, favorire un approccio positivo e rispettoso alla sessualità intesa come dimensione affettiva, relazionale e corporea, educare all’uso di un linguaggio corretto e rispettoso in ambito sessuale, sviluppare la consapevolezza dei propri confini personali e promuovere il rispetto delle differenze di genere. La finalità è quella di fornire un primo orientamento educativo che favorisca una crescita consapevole, serena e informata, contrastando la diffusione di messaggi errati o distorti provenienti da fonti informali. Anchein questo caso l’attività viene svolta da specialisti del Centro Orientamento Famiglie (COF) di Monza e prevede 6 ore di attività, articolate in più incontri, per ciascuna classe coinvolta da svolgersi indicativamente tra febbraio e maggio. Sono previsti anche incontri di presentazione e restituzione rivolti a genitori e docenti.

Infine, il terzo progetto si rivolge agli studenti delle classi terze della scuola secondaria di primo grado e propone un percorso più articolato e maturo di educazione alla sessualità, affrontando temi di maggiore complessità in relazione all’età e allo sviluppo degli alunni. Gli obiettivi includono l’approfondimento dei cambiamenti fisici, emotivi e relazionali dell’adolescenza, la promozione di una sessualità consapevole e responsabile, la conoscenza degli strumenti di prevenzione delle malattie sessualmente trasmissibili e della contraccezione, la decostruzione degli stereotipi e delle pressioni sociali legate alla sessualità e l’educazione al consenso e all’autodeterminazione. La finalità del progetto è quella di accompagnare i ragazzi in un percorso di conoscenza e consapevolezza che permetta loro di sviluppare un senso critico, di rafforzare l’autonomia nelle scelte affettive e sessuali, e di costruire relazioni rispettose e paritarie. Il progetto si avvale del supporto di una figura esterna abilitata in psicologia/psicoterapia con esperienza nell’ambito. La durata prevista è di 6 ore per ciascuna classe coinvolta, articolate in più incontri, da svolgersi indicativamente tra febbraio e maggio. Sono previsti anche incontri di presentazione rivolti a genitori e docenti.

Questi tre percorsi, ciascuno calibrato sulla fascia d’età e sullo sviluppo cognitivo ed emotivo degli studenti, rappresentano un investimento educativo e preventivo fondamentale per favorire la crescita equilibrata degli alunni e per costruire un contesto scolastico attento al benessere relazionale e affettivo di ogni persona.

• Acquisire corrette informazioni sullo sviluppo puberale e la sessualità

• Riflettere sul valore della propria persona: corpo, emozioni e pensieri

• Confrontarsi positivamente con gli altri nel rispetto dei diversi ruoli