E5. Oltremusica a Barlassina

Vengono riportate attività musicali, già collaudate negli anni precedenti, con figure che intervengono gratuitamente: si prevede un’attività per ciascuna classe della Scuola Secondaria di I grado, in aggiunta ai numerosi eventi previsti dai percorsi musicali nella nostra scuola (concerti, concorsi, rassegne, accordi per certificazioni con Conservatorio…).

Si ritiene che l’interazione con professionisti e amatori appartenenti a organizzazioni esterne alla scuola possa dare maggiori stimoli e arricchire il lavoro dei gruppi orchestra, offrendo l’occasione di esperienze particolari e significative dal punto di vista formativo personale. 

“Un incontro con il liutaio” permette di comprendere la cura, la pazienza, l’abilità necessarie per la costruzione di uno strumento musicale artigianale, in questo caso gli strumenti ad arco; dai materiali di partenza si arriva a poter apprezzare il prodotto finito attraverso l’esecuzione di brani con gli strumenti ad arco realizzati dal liutaio.

“Accompagnare un solista” permette di sviluppare particolarmente la concentrazione e l’attenzione durante l’esecuzione, per seguire il solista e calibrare al meglio la sonorità e le dinamiche; inoltre è l’occasione per interagire con un professionista che porta, oltre alla propria abilità e sensibilità musicale, anche le proprie esperienze professionali.

“Sarabanda” è un percorso che mira ad offrire la possibilità di continuare a suonare, dopo aver concluso la Scuola Secondaria di I grado, anche a chi non volesse proseguire gli studi musicali presso un Conservatorio o un Liceo Musicale. In questa attività si sperimenta la possibilità di suonare con persone adulte che mostrano la valenza dell’associazionismo e la loro passione di amatori musicali, arricchendo inoltre l’organico della nostra orchestra.

• Percezione e analisi: Comprendere gli elementi costitutivi del linguaggio musicale e le loro relazioni strutturali all'ascolto (andamento metrico, cellule ritmiche, profili melodici e strutture intervallari, identificando inoltre le fondamentali relazioni armoniche e la loro funzione strutturale). 

• Decodifica e applicazione: Decodificare la notazione musicale convenzionale e applicarla nella pratica esecutiva in modo espressivo e coerente con il contesto musicale del brano. 

• Esecuzione e interpretazione: Eseguire e interpretare brani musicali con consapevolezza tecnica ed espressiva, comprendendone la struttura e il contesto.